Van Gogh e a crueldade da perseguição contra pessoas frágeis e indefesas. O bullying invisível contra doentes mentais.

Algumas pessoas sofrem muito com bullying, opressão, discriminação, etc. 
Quanto mais frágil a pessoa, mais ela sofre.

Existem muitas pessoas dispostas a mostrar o seu pior quando percebem que existe alguém frágil.
Elas aproveitam a situação para terem prazer com o aumento do sofrimento alheio.

Crianças e adolescentes são especialmente dispostos a agir com agressividade e sem compaixão.
É preciso que pais e responsáveis saibam parar estas pessoas. Parar logo no início.

Quando sua brincadeira machuca o outro você deve parar imediatamente. Vidas destruídas por pessoas que "zoam" os outros.

Ninguém tem o direito de aumentar o sofrimento de outra pessoa. É comum as pessoas pensarem que zoar alguém é brincadeira. Dizem: "É só uma brincadeira..."

Sim, é brincadeira. Mas, também é maldade que destrói algumas pessoas. Existem as que não ligam, mas a maioria sofre.

Quanto mais frágeis são as pessoas, mais pesadas costumam ser a zoação (leia os depoimentos abaixo).

Quando a zoação termina, a pessoa que zoou segue em frente. E muitas vezes deixa para trás pessoas machucadas, humilhadas e com baixa autoestima.

A regra é: tenha brincadeiras saudáveis.

Povo brasileiro: até para elogiar tem que criticar alguém

O Brasil é uma sociedade extremamente crítica.

Uma das características de qualquer cultura crítica é a falta de incentivo para o “fazer bem-feito”.

Existe pouca recompensa para a dedicação e a disciplina.

O que ganha um professor, por exemplo, se ele for um ótimo professor?

Observe a foto acima:

Um catador de lixo é muito útil para a sociedade.

Todavia, para elogiá-lo é usado uma comparação negativa com um ministro do meio ambiente.

Pela responsabilidade do cargo, um ministro do meio ambiente sempre fará muito mais que um catador.

Kit Gay é negativização. O positivo é Escola Sem Homofobia

Todos nós sabemos o quanto é importante ensinar valores para nossas crianças.

Respeitar a religião dos outros.

Ser educado e responsável.

Não maltratar animais, mendigos, doentes mentais, homossexuais, etc.

Cultivar a paciência e a boa vontade.

Ser solidário, amigo e correto.

Ninguém precisa virar judeu, para respeitar um judeu.

Ninguém precisa virar homossexual, para respeitar um homossexual.

Crianças vítimas de punição corporal abusiva têm maior probabilidade de adotar a violência quando adultos. Entenda a importância da Lei da Palmada.

Amigos do site Psicologia Racional,

Apresento-lhes um estudo do Núcleo de Estudos da Violência sobre crianças que sofrem punição física frequente de seus pais e os resultados deste comportamento.

Este estudo é particularmente importante por causa do projeto de lei que ficou conhecido como a "lei da palmada". Este projeto está no congresso e sofre críticas de quem acredita que ele vai punir qualquer pai que der umas "palmadinhas eventuais" nos filhos. Lógico que a lei NÃO vai punir estas pessoas que muito raramente usam da "palmada" para dar um corretivo no filho.

Se polícia resolvesse o problema, nos EUA as escolas seriam ótimas.

Amigos do site Psicologia Racional,

confesso que fiquei surpreso com a reportagem que lerão abaixo. Nos EUA estão usando a polícia para tentar manter a ordem nas escolas.

A história se repete: sempre que há a sensação de perda de poder, usa-se a foça policial. É o fim da linha.

Lá as escolas estão em decadência. Aqui no Brasil estão tendo lenta melhora.

O uso da polícia, porém, não melhorou a educação. Nem melhorou o engajamento das famílias na escola.

Hoje, após anos usando a polícia em alguns lugares, sabe-se que estes lugares continuam tendo uma péssima qualidade de ensino. Ou seja, o resultado é zero.

Guardem o que eu digo: a superficialidade produz frustração e gera pessoas mais egoístas e violentas.

Boa leitura!

Como o Texas pôs a polícia para vigiar a escola

RESUMO A presença de policiais armados em escolas dos EUA gera desde os anos 90 uma onda de criminalização do mau comportamento de crianças e adolescentes, levando para a esfera policial questões de ordem pedagógica. Processos judiciais, multas e cadeia estigmatizam colegiais e criam uma "via direta da escola à prisão".

A humildade produz ganhos de eficiência e racionalidade. O orgulho gera confusão, maldade e sofrimento.

Amigos do site Psicologia Racional,

Vi a foto acima no site sul21, é uma manifestação de professores pedindo aumento de salário. Me chamou atenção o cartaz à esquerda: Contra Avaliação Externa.

O governo do Rio Grande do Sul está tomando a atitude corretíssima de avaliar o desempenho da educação no estado. A pessoa que leva o cartaz é contra a avaliação externa (talvez uma avaliação interna ela aceite).

No Brasil qualquer avaliação ou auditoria é vista como uma agressão. Na concepção da maior parte das pessoas a avaliação é feita quando há desconfiança e com a finalidade de punição.

Você se esforça para ser vencedor ou perdedor?

Imagine a cena.

Um pai fala para o outro pai.

- Tira da cabeça da sua filha fazer faculdade. Minha filha fez uma e continua no mesmo emprego.

Uma mulher, que estava próxima, escuta e comenta para a amiga:

- Que horror! Ainda existe pai deste jeito, que não quer que a filha estude?

Esta cena é real e retrata bem a diferença entre evolução e imitação.

Existe uma diferença entre fazer faculdade porque está na “moda” e aprender uma profissão através de um curso superior.

A diferença está na coerência e na intensidade de vida. Vamos entender:

- coerência: o foco é aprender. Portanto, o sujeito que vai para a faculdade e não aprende, não está sendo coerente.

- intensidade: a pessoa pode aprender um pouquinho, médio ou muito. Se ela se envolver e for “fundo”, aprenderá muito e poderá ter ótimo retorno do investimento de tempo e dinheiro (estude mais sobre a intensidade: clique aqui).

Um dos grandes problemas dos imitadores/seguidores é que eles querem imitar muitas coisas ao mesmo tempo. Assim, não conseguem focar e nem dar intensidade na vida.

Provavelmente, a filha do pai foi uma imitadora/seguidora. Deve ter feito um péssimo ensino fundamental, um péssimo ensino médio e um péssimo ensino superior. O resultado é péssimo. Melhor ficar em casa vendo novela, do que gastar dinheiro para fazer um curso superior sem se esforçar muito para aprender muito.

Intensidade e coerência: sem elas o esforço é grande e o resultado péssimo.

Pense... Reflita... Estratégias de inovação mental

Por Regis Mesquita

As perguntas que você lerá e responderá abaixo foram desenvolvidas por psicólogos da Universidade de Havard com a finalidade de estudar o processo de raciocínio das pessoas.

São perguntas simples. Leia, responda e só depois continue lendo o texto.

1-

Um taco e uma bola custam R$1,10 reais no total. O taco é 1 real mais caro do que a bola. Quanto custa a bola?

2-
Numa fábrica 5 máquinas levam 5 minutos para fazer 5 produtos. Quanto tempo 100 máquinas levam para fazer 100 produtos?

3-
Em um lago, a cobertura de aguapé dobra de tamanho a cada dia. Se as plantas levam 48 dias para cobrir o lago inteiro, em quanto tempo os aguapés estarão cobrindo metade do lago?



Já respondeu?

Acho melhor você pensar mais um pouquinho. Fiz estas perguntas para mais de 20 pessoas e somente três deram as três respostas corretamente.

Clique em "leia mais" para ter as respostas e o resto do texto.



Educação: os acertos dos livros de português do MEC. O ensino da língua culta e da linguagem popular nas escolas.

Desenhos como estes ajudaram na campanha de
desinformação sobre os livros do MEC

Amigos do blog Psicologia Racional,

O caso que vou relatar aqui é sobre um livro que, segundo a imprensa, ensina os alunos a falarem e escreverem errado.  O assunto foi tratado em manchetes escandalosas e erradas. E o pior, cidadãos apressadinhos, reproduziram estas enganações em emails, aumentando o poder da difamação.

Abaixo uma matéria do portal UOL:

"O livro causou polêmica porque tem frases com erro de concordância em uma lição que apresenta a diferença da norma culta e a falada. No texto, a autora da obra defende que os alunos podem falar de "jeito errado", mas devem atentar para o uso da norma culta, cujas regras precisam ser dominadas.

"Você pode estar se perguntando: 'Mas eu posso falar os livro?'. Claro que pode. Mas fique atento porque, dependendo da situação, você corre o risco de ser vítima de preconceito linguístico", diz um trecho da obra.

OUTROS TEXTOS DO SITE PSICOLOGIA RACIONAL

 Propaganda enganosa constante: covardia com sua mente

 Encontrando Bianca - vídeo do MEC sobre homossexuais

 Educação: exigir eficiência dos nossos filhos

Os defensores da obra dizem que não há certo e errado em linguística, mas sim adequado ou não adequado ao contexto -- numa entrevista de emprego, o correto seria usar a norma culta, mas isso não necessariamente aconteceria numa conversa informal. Já os críticos defendem que a escola ensine apenas a norma culta, essencial para o aluno ascender socialmente".

Vamos entender o caso:

Desde 1997 o MEC considera que não existe a forma correta de falar uma língua. Existem variações linguísticas, ou seja, as formas mais cultas ou mais populares. A língua muda sempre, portanto, as variações são próprias da dinâmica da língua. A escola deve ensinar a norma culta. Mas, deve respeitar as outras formas de falar.

Qual é a conduta do professor? RESPEITAR o jeito dos alunos falarem e TRANSMITIR a norma culta.

É melhor ser ovelha negra ou ser ovelha branca? Ser diferente dos outros ao desenvolver suas qualidades

"Escolas produzem ovelhas brancas em massa, todas iguais. O que interessa em qualquer área de trabalho é a ousadia e criatividade das negras". 
Rita Lee

Amigos do site Psicologia Racional,

A cantora e poeta Rita Lee descreve lindamente um tipo de educação que elimina as diferenças (todas iguais).  E com isto mata a criatividade e a espontaneidade.

Todavia ninguém precisa ser ovelha negra para ter ousadia e criatividade.

Basta que a pessoa se aceite e procure se aprimorar. As pessoas devem ser o que são e viver o melhor a partir do que são.

A criança deve ter flexibilidade, deve estar preparada para copiar e criar, imitar e inventar, liderar e ser liderado, respeitar a autoridade e exigir da autoridade, etc.

Ou seja, ela não deve ser nem negra e nem branca.

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 Focar o presente e a simplicidade para amplificar a satisfação

Encontrando Bianca - vídeo do MEC sobre homossexuais. Assista e dê sua opinião.

“A presidenta entendeu que esse material, na opinião dela, não combate a homofobia. Ela entende que ele não foi desenhado de maneira apropriada para promover aquilo que ele pretende que é o combate à violência, a humilhação e a evasão desse público da escola”, afirmou o ministro. (Fonte)


O que você acha do vídeo destinado a adolescentes?

Bullying na escola - finalmente acabou, diz garoto após três anos sendo agredido. Dicas para lidar com o bullying.

O garoto é agredido durante três anos por colegas da escola. Ele não reage e nem conta para os pais.

As agressões incluem violência física e moral.

Sem medo e incentivados pela ausência de punição, os agressores ficam mais agressivos.

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Um dia, ao ser esmurrado, ele reage e dá uma surra no agressor.

O vídeo vai para o Youtube e ele vira herói mundial.

Vale MUITO a pena assistir este vídeo.

Para mais informações sugiro este texto: Bullying, problema social

O que mais chama atenção no vídeo é a dificuldade de comunicação do garoto com seus pais.